教育・学習支援の化学のキャリア分析

教育・学習支援の代表的な企業

• 国立大学法人九州大学

  国立大学法人九州大学は、福岡市西区元岡744の伊都キャンパスを中心に位置する教育研究機関である。1911年に九州帝国大学として設置され、1947年に改称、2004年に国立大学法人化された。四キャンパスを有し、地域と世界を結ぶ拠点である。(isc.kyushu-u.ac.jp) 事業内容は、12学部・18大学院・1病院を核とする教育・研究・医療の総合拠点である。総学生数は約2万人、教職員は2千人を超え、学部・大学院・病院を統合的に運営する組織である。(isc.kyushu-u.ac.jp) 教育憲章は日本・世界の発展に貢献する人材の輩出を、学術憲章は研究の推進を掲げる。基本理念は自律的改革と教育の国際的品質保証で、未来の課題に挑む拠点となる。(kyushu-u.ac.jp) 特徴としては、全学一体の教育推進と学際・社会連携の重視が挙げられ、4キャンパス間の連携を通じ高度な教育研究を展開する点にある。地域社会との協働・国際交流の推進も恒常的な特徴である。(artsci.kyushu-u.ac.jp)

  さらに詳しくみる

• 国立大学法人東京大学

  社名 国立大学法人東京大学、英名 The University of Tokyo、所在地 東京都文京区本郷7-3-1、設立年 1877年、上場区分 非上場。 本学は教育・研究・社会連携を主要事業とし、学部・大学院の教育活動、基盤研究の推進、産学連携を通じた社会貢献を行う。 経営理念は UTokyo Compass による知の協創の世界拠点の形成を基本方針とし、多様性・包摂性を重視する。 組織面では自律性を前提とした国立大学法人としての仕組みを整備し、社会連携推進機構・産学協創推進本部など横断的部局が連携して教育研究と社会還元を統合するアプローチを採用している。 (u-tokyo.ac.jp)

  さらに詳しくみる

• 国立大学法人京都大学

  国立大学法人京都大学、英名 Kyoto Universityは、日本政府の設置認可を受けた国立大学で、所在地は京都府京都市左京区吉田本町606-8501である。設立年は1897年、上場区分は非上場。事業内容は高等教育と基礎・応用研究の実施・学位授与、国内外の学術交流・産学連携の推進を通じ、社会課題解決に資する知の創出を目指す。基本理念は自由の学風と地球社会の調和ある共存を掲げ、自由と調和を基礎に長期的発展を図る。特徴として、国際戦略本部・総合研究推進本部・国際交流室など恒常的組織を備え、吉田・宇治・桂の三キャンパスを核に世界に開かれた教育研究を推進する。海外拠点を活用した国際協力も推進される。

  さらに詳しくみる

• 学校法人東京理科大学

  学校法人東京理科大学は、東京都新宿区神楽坂1-3に本部を置く私立の学校法人である。1915年5月26日設立、法人番号5011105000945。上場区分は非上場。事業は東京理科大学の設置・運営を通じた教育・研究の推進であり、学部・大学院の教育活動を支える。建学の精神は「理学の普及を以て国運発展の基礎とする」で、時代を超えた教育・研究を通じ社会貢献を目指す。複数のキャンパスを有し、葛飾・神楽坂を本部、野田・長万部にも拠点を置く。英名は Tokyo University of Science Foundation で、教育・研究の推進と国際協働を重視する組織文化を特徴とする。中期計画2026を公表し、長期的な人材育成と科学技術の発展を見据えた運営を進めている。

  さらに詳しくみる

• 学校法人早稲田大学

  学校法人早稲田大学は、英名をGakko Hojin Waseda Universityとする東京都新宿区戸塚町1-104番地に所在する非上場の私立学校法人で、1908年05月09日に設立された。事業内容は早稰田大学の設置・運営を通じた高等教育・研究の推進で、教育・研究の成果の社会還元を基本方針とする。経営理念は世界人類に貢献する大学を目指すことで、長期的に学術と社会の発展を図る。組織文化として総長制度が敷かれ、同一人物が理事長と学長を兼務する点が特徴である。長期には創設時の教育理念を継承しつつ、世界的な人材育成と地域社会の発展に資する教育研究の充実を図る。 (chusho.meti.go.jp)

  さらに詳しくみる